知的障害者の性教育

出版社 / 著者からの内容紹介
くらしの中の性Q&A/二次性徴・マスターベーションQ&A/異性への関心・結婚願望・避妊Q&A/マスメディアの影響・性感染症・エイズQ&A─詳しく見る─

徹底して子どもの現実に迫り、子どもへの関わり方・援助方法、性教育のポイントを明解に語る。年齢別・テーマ別性教育と科学的な基礎知識、具体的な場面を想定したQ&A、コラムなど、いま必要な内容を網羅。（「BOOK」データベースより）
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本書は、編者である障害児サークルがこれまでに行ってきたセミナーや集いといったものを通じて、考え、実践してこられたことがまとめられたものです。といってもマニュアル的に押し付けるものとは程遠く、ひとつひとつの出来事を取り上げながら、障害児たちの姿を映し出しています。そんなエピソードを通して見えてくるのは、性という“人生の歓び”は誰にでも等しく与えられたものだということです。─詳しく見る─

本書は、知的障害を持つ人が、自分自身で性のこと学習できるように考えられた性教育の本です。ちなみに本書は、スウェーデンの社会教育機関が作成した性教育教材を翻訳したものです。そのような成り立ちを持つ本書ですが、実際の利用方法としては、知的障害を持つお子さんをお持ちの親御さんや、教育指導、援護、相談業務に関わる人々が、それぞれの理解と実践のために読まれるのが良いでしょう。─詳しく見る─

「問題行動」は成長のあかし。知的障害児も今「性教育」を求めています。父母と先生方の期待に応え、現場で実践に励む著者陣が、考え方から具体的指導内容まで懇切に解説した障害児のための性教育入門書。（「BOOK」データベースより） ─詳しく見る─

知的ハンディをもつ子どもたち、若者たちを対象に、著者が長年行ってきた性教育・エイズ教育の実践をベースに書き下ろしたもの。（「MARC」データベースより）─詳しく見る─

現場の教師にすぐに役立つよう、具体的な活動の組み方、教材の使い方にまでふみ込んだ性教育の授業例集。イラストを多数入れて具体的にイメージしやすいようにし、発問例や説明例も多く示した。（「MARC」データベースより）─詳しく見る─

障害のある子どもには、可能な限り早期から、個々の子どもの生活実態に応じた性教育を行う必要があることを踏まえ、家庭・学校・社会においてどのような性教育を行うべきかを具体的に解説する。（「MARC」データベースより）─詳しく見る─

出版社からの内容紹介
いま、中学生の性とどう向きあうか／いま、生徒とともに考えたいこと・実態に即した授業テーマ／「性の学力」をつけるために必要な授業とは／性教育の授業を確立するために─詳しく見る─

出版社からの内容紹介
二十一世紀に向けての保健の授業像／わかることが生きる力になる授業の創出を／保健教材の特徴と教材づくりの発想／宮城の仲間と取り組んできた保健の授業／「授業書による保健の授業づくり」で得たものと問題点／養護教諭の築いてきた「からだの学習」の発想と実践／総合的学習における健康教育と性教育のあり方─詳しく見る─

内容（「MARC」データベースより）
3年に一度の性意識・性行動に関する実態調査をまとめた報告書。今回の調査では、高3女子の性交経験率の大幅増加と避妊実行率の低下などが報告されている。生徒指導・スクールカウンセリングなど学校、各機関に必須の資料。─詳しく見る─